Miks valida meid?
-
Meie koolituste aluseks on tänapäevased teadusuuringud
-
24 aastat tegutsemist ekspertidena hariduse ja juhtimise alal
-
AMI koolitajad tegutsevad ka ise juhtide ja praktikutena
-
Me väärtustame koostööd ja kogemuse jagamist
-
Oleme väljastanud üle 15 tuhande koolitustunnistuse
Koolitused
Koolitus annab võimaluse intensiivselt ja süvendatult tegeleda isiku ja organistatsiooni arenguga või konkreetsete teemadega.
Meie koolitused viiakse läbi kogemusõppe printsiibil – õpitakse praktilise harjutamise, kogemuse analüüsi, lühiloengute ning professionaalselt juhitud rühmatööde ja arutelude abil. Selliselt on koolituse mõju kõige tõhusam. Tutvu avatud kursustega või telli enda organisatsiooni koolitus siit.
Arendusprojektid
Meie pikaaegne kogemus on teinud meist muutuste elluviimisel nõutud partneri.
Aitame koolituste, supervisiooni, nõustamise ja mitmesuguste koostööprojektide kaudu, viia ellu soovitud muutusi. Oleme partneriks kohalikele omavalitsustele, ministeeriumitele, koolidele, kõrgkoolidele, lasteaedadele ja paljudele teistele organisatsioonidele. Tutvu meie projektidega siin.
Nõustamine ja supervisioon
Lahendusele orienteeritud tõhus meetod konkreetsete juhtumite analüüsiks ja edasiste arenguülesannete planeerimiseks.
Supervisioon on tööprotsessi nõustamine, milles soovitud tulemuse saamiseks kasutatakse erinevaid kogemuse läbitöötamise meetodeid. Peamiseks eesmärgiks on inimese tööressursi taastamine ja tema üldine professionaalne areng. Loe lähemalt kuidas supervisioon toimib ja tutvu näitejuhtumiga
Tule osale tasuta e-koolitusel!
Ootame teid osalema tasuta e-koolitusel, mille käigus õpitakse märkama stereotüüpe ja looma võrdseid võimalusi kõigile olenemata soost. Koolitus on mõeldud nii õpetajatele, lapsevanematele kui ka kõikidele teistele, kes on huvitatud sugude temaatikast. Eesti koolides [...]
Projekti “Noorte sotsiaalne toimetulek koostöövõrgustiku ja motivatsiooniprogrammi toel” lõppseminar
Noorte motivatsiooni- ja sotsiaalsete oskuste programmi värsked juhendajad koos projektimeeskonna liikmete Koidu Tani-Jürisoo ja Ene Velströmiga 22.veebruaril 2016.a. toimus projekti lõppseminar. Seminar oli hea meenutus 2014-2016.aasta joooksul läbikäidud teest ja toimunud sündmustest. Maailmakohvikus arutleti projektitegevuste [...]
Kutsume teid osalema tasuta infoseminaril
Ootame teid SA Omanäolise Kooli Arenduskeskuse projekti "Sootundliku arengukeskkonna loomine kodus ja koolis" lõppseminarile! Üritus toimub 31. märtsil 2016 Tartus, Veski 69 (Sakala korporatsiooni suures saalis I korrusel), algab kell 11:00 ja lõppeb kell 14:30. Lõppseminaril tutvustame [...]
Tagasiside
Mulle meeldis , et õppimine toimus läbi aktiivse tegutsemise, läbi erinevate rühmatööde. Olen seni õppinud ainult loenguid kuulates.
Olen saanud täiesti uue vaatenurga grupijuhtimis- ja koostööoskuste kohta. Lahkun koolituselt uuenenud hoiakute ja tänutundega koolitajate vastu.
Sain aru, et võid ju olla maailma parim treener, aga seni kuni sa ei oska suhelda oma grupiga (mängijatega), siis sinu tegevust ei saada edu.
Olin veebikoolituse suhtes ikka väga skeptiline. Mitte nii palju keskkonna kui tulemuslikkuse pärast. Kas see võib toimida? Tänase põhjal võin küll öelda, et tekkis väga hea inimlik kontakt ja kogemus on ikka väga hea! Õppisin palju ja ka seda, mida ma ise online-s võiksin teistele pakkuda”
Individuaalsupervisioon oli minu jaoks kui tolmust puhtaks pühitud peegel, mis iga sessiooniga õpetas leidma oma tugevusi ning neid just käesolevat hetke arvestades enda elu ja töö jaoks tööle panna. Taaskord oli kasu läbiviija suurest kogemustepagasist, kes leidis just sobivad vahendid tulemuslikeks vestlusteks ja ülesanneteks.
Olin teekond alustades väga skeptiline. Tugevalt reaalalade inimesena tundus see ebavajalik.Kuid nähes meetodite sisukust ja sujuvust, oli väga kiiresti selge, et koolitajate kogemuspagasist on meil kõigil nii meeskonna kui üksikisikuna palju-palju õppida.
On rõõm tõdeda, et selle teekonna lõpuks polnud me enam kamp tööks vajalike kogemuste ja oskustega spetsialiste, vaid tõesti üksteist täiendav ja toetav meeskond.